教员短缺和工作过劳问题引发日本公立学校信任危机

据日本《读卖新闻》报道，日本首都圈的中学生和高中生对公立学校的信任度正逐渐下降。引发这一现象的主要原因是教员不足以及教师的过劳问题，学生们开始质疑学校是否能为他们提供足够的关怀和教育资源。

东京都立晴海综合高中的一位18岁的女学生回忆，高一时她的英语教师由于产假离职，之后短短一年内，学校更换了四名英语教师。她质疑：“产假是可以预见的，为什么无法提前安排合适的替代教师？”同样的情况也发生在她高二时的家庭科课程中，代课教师因工作量过大无法专注授课，导致原定的实践课程被推迟。

与此同时，关东地方的某市立中学一名15岁的三年级女生因曾遭受校园欺凌而陷入不愿入校状态。尽管学校引入了健康管理应用以关注学生的心理状况，但她表示，教师们因忙于其他工作，未能有效关注她的需求。

日本文部科学省的数据显示，2021年度全国有近6%的公立学校出现了教员缺编现象。近年来，教员职业吸引力下降，导致招聘难度加大。此外，公立学校教师无法获得加班工资，长期的“无偿加班”问题引发了广泛的社会批评。

在即将举行的众议院选举中，教员待遇改善成为了重要议题。执政党承诺大幅提高教职人员的补贴，而在野党则提出减少教师授课时间和废除现行的教师薪资特别措施法。然而，教育专家指出，仅靠待遇提升不足以解决根本问题，增加教师数量和减少工作量才是维护教育质量的关键。